Podwrażliwość smakowa, a nieprawidłowe reakcje emocjonalne dziecka
Z podwrażliwością spotykamy się wtedy, gdy próg pobudliwości jest podwyższony i potrzebna jest dużo większa siła i liczba działających bodźców, aby uzyskać satysfakcjonujące rezultaty. Nadwrażliwość występuje wtedy, gdy próg pobudliwości jest obniżony i wystarczy niewielka siła i liczba działających bodźców, aby ten układ pobudzić. Podwrażliwość polega na poszukiwaniu bodźców w celu dostarczenia sobie pobudzenia, a nadwrażliwość prowadzi do ich unikania. Oba powyższe stany powodują nieprawidłowe reakcje emocjonalne dzieci na różne sytuacje i przyczyniają się do frustracji nas, jako rodziców. Nieznajomość zagadnień związanych z zaburzeniami integracji sensorycznej prowadzi do niezrozumienia zachowania dziecka, szukania winy w sobie i tym samym obniżenia jakości swojego życia.
Dziecko, u którego występuje podwrażliwość ma problem z rozszyfrowaniem tego, jakie informacje do niego docierają. Jeśli bodźce są słabe może ono w ogóle nie zareagować na daną sytuację lub zareagować z opóźnieniem, co z kolei może być odebrane jako lekceważenie czy ignorowanie poleceń czy próśb innych osób. Dzieci, które nie otrzymują odpowiednich bodźców od otoczenia same próbują je sobie dostarczyć poprzez dodatkowe dostymulowanie się. Może to być ruszanie się, kołysanie czy nadmierna ruchliwość.
A jak to wygląda w przypadku podwrażliwości smakowej?
- Dzieci, które cechują się podwrażliwością smakową lubią mocno przyprawione pokarmy, czasami wręcz ostre (brak reakcji na intensywny, nieprzyjemny smak), które nie wywierają na nich żadnej reakcji. Dla osoby dorosłej, która nie doświadcza zaburzeń zmysłu smaku taka sytuacja może być niezrozumiała i tym samym wywoływać ogromny stres i lęk o dziecko.
- Dzieci często obgryzają paznokcie, gryzą lub zjadają niejadalne rzeczy, liżą lub smakują przedmioty, części ciała (swoje i innych), zabawki.
- Dzieci wkładają również różne przedmioty do ust, dlatego trzeba być tutaj bardzo czujnym i sprawdzać czym dziecko się bawi.
Drogi rodzicu, być może spotkałeś się z sytuacją, gdzie pomimo Twoich rad i sugestii, próśb czy nawet błagania Twoje dziecko po raz setny oblizuje swoją brudną rękę czy postanawia polizać foremkę z piaskownicy. Być może pojawiają się wtedy skrajne emocje z Twojej strony, bezradność i bezsilność w obliczu sytuacji, która dla Ciebie jest totalnie niezrozumiała. Tak samo może czuć się Twoje dziecko. Nadwrażliwość, jakiej doświadcza jest dla niego normalnym stanem, kompletnie może nie rozumieć, że jego doświadczenia odbiegają od tych zaklasyfikowanych jako prawidłowe. Taki utrzymujący się stan rzeczy może prowadzić do nieprawidłowych reakcji emocjonalnych dziecka, które to może być nadmiernie płaczliwe, uparte, uporczywie szukające dodatkowych stymulujących bodźców. Warto zatem zgłębiać informacje, które pomogą w rehabilitacji sensorycznej Twojego malucha, aby w jak najlepszy i najszybszy sposób pomóc mu wyrównać poziom wrażeń sensorycznych do poziomu tych optymalnych.
Rekomendacje przy podwrażliwości smakowej:
- Należy zabezpieczyć przestrzeń i usunąć z otoczenia dziecka niejadalne i trujące substancje oraz leki,
- Warto podawać marchewki, twarde jabłka, kalarepę czy suche precle do chrupania,
- Dobrze jest stosować częste zmiany temperatury podczas posiłków, na przykład chrupanie kawałków lodu w trakcie ciepłego posiłku,
- Warto podawać przez okres około dwóch tygodni pojedyncze smaki w kolejności: gorzki, kwaśny, słony i słodki,
- Warto podawać smaki najpierw w postaci płynów: gorzkiego na tył, kwaśnego na boki, słonego na środek i tył a słodkiego na czubek języka,
- Warto podawać dwa smaki na przemian przy umiejętności różnicowania i rozpoznawania pojedynczych smaków i podawać potrawy o zróżnicowanej strukturze, fakturze i kolorystyce z przewagą jednego smaku,
- Warto czyścić język usuwając z niego złogi i pozostałości jedzenia.
Warto również z dziećmi wykonywać ćwiczenia i zabawy stymulujące smak i rozszerzające repertuar potraw. Pamiętajmy, aby nigdy dziecka nie zmuszać do jedzenia. Podczas takich zabaw idealnie sprawdzą się produkty Get Dirty® w postaci maty, fartuszka czy kombinezonu. Wykonując poniższe ćwiczenia zapewnimy dzieciom świetną zabawę wraz z przemycaniem elementów integracji sensorycznej, co stanowi misję SGM Kids.
Kilka kreatywnych zabaw wykorzystujących sezonowe owoce i nie tylko:
- Picie przez rurkę różnych soków, rozpoznawanie smaku poprzez wybranie właściwego owocu, rysunku wyłącznie na podstawie smaku,
- Rozpoznawanie smaku cukierków owocowych wyprodukowanych z naturalnych składników poprzez wybranie właściwego owocu, rysunku wyłącznie na podstawie smaku,
- Smakowanie próbek jedzenia: musztardy, ketchupu, majonezu, konfitury, miodu, różnych rodzajów sera, nazywanie ich,
- Degustacja kawałków sezonowych owoców i warzyw, identyfikowane smaku z ich całymi postaciami (powinny znajdować się wszystkie przed dzieckiem),
- Określanie smaków: słodkiego, gorzkiego, słonego, kwaśnego, podczas degustacji, dobieranie do określonego smaku właściwego rysunku,
- Kończenie zdań: czekolada jest …cytryna jest .. sól jest…itp.
Źródła:
https://journals.viamedica.pl/psychiatria/article/view/49003/38200
http://sosw1.szczecin.pl/wp-content/uploads/2019/01/modulacja-sensoryczna.pdf
